本年度，由48名同学组成的2023级工商管理1班，以“营造浓厚读书氛围，提升学生综合阅读素养”为核心目标，严格对标“书香班级”评选标准，系统推进读书建设各项工作，最终形成“机制完善、活动丰富、成效显著”的良好格局，为班级文化建设注入持久书香动力。

一、机制先行，筑牢书香建设“硬支撑”

为确保班级读书活动有序、长效开展，班级从平台、制度、氛围三方面构建全方位运行机制。在平台搭建上，不仅在班级教室精心打造“书香角”，方便同学们随时取阅书籍，更由班委牵头搭建线上共读共享渠道，借助班级微信群开设“每周读书分享”专栏，鼓励大家随时上传读书心得，全年累计分享心得超50篇。

制度保障方面，班级专门制定《班级年度读书工作计划》，明确每月读书主题、共读书目及具体活动安排，由学习委员统筹协调各项事宜，确保读书活动常态化、规范化推进。氛围营造上，以寝室为单位开展“书香寝室”建设，定期组织寝室读书分享会，由寝室长收集并上传成员阅读照片与心得，班级公众号则开设专栏，定期展示班级阅读风采，让读书成为寝室生活、班级生活的重要组成部分。

二、精准选书，锚定共读成长“风向标”

结合年度热点与学生成长需求，班级围绕党史学习教育、文化传承、科学素养提升、专业能力培养等核心维度，精心筛选确定年度共读书单。书单涵盖五大类别共11本经典著作，其中党史文献类包括《中国共产党的九十年》《习近平谈治国理政》；中外名著类有《钢铁是怎样炼成的》《战争与和平》《平凡的世界》《边城》；红色文献类包含《红星照耀中国》《红岩》《习近平的七年知青岁月》；国学经典类选取《人间词话》《三国演义》；特别新增课程专业书籍《管理的实践》，既满足“年度共读10本以上”的评选要求，又贴合工商管理专业特色，助力同学们提升专业素养。

三、多维发力，激活书香育人“新动能”

班级紧扣“读、写、讲、传、赛”五大维度，开展全方位、多层次的读书活动，全方位提升学生阅读素养。

在“读”上养习惯，以寝室为单位常态化开展寝室读书节、读书分享会，每个寝室推选“优秀读者”代表参与班级层面分享，层层递进培育阅读习惯；在“写”上提能力，明确要求同学们完成“读前计划（明确阅读目标与时间安排）、读时摘抄（记录好词好句与重要观点）、读后心得（撰写1000字左右感悟）”的完整阅读流程，全年学生人均完成读书笔记5篇；在“讲”上浓氛围，以“经典分享”为核心，定期组织“个人读书分享会”，让同学们选取共读书目中的经典片段进行朗诵；每月开展1次“小组交流研讨会”，围绕书中核心问题展开深度探讨；每学期举办2次“班级读书会”，邀请读书积极分子分享阅读经验。全年累计开展朗诵会16次、小组交流会12次、班级读书会4次，班级读书氛围愈发浓厚。

在“传”上扩影响，搭建“内外联动”的阅读传播体系，内部依托班级公众号推出11期阅读专栏，同步展示共读书目解读与学生优秀心得；外部组织部分同学参与图书馆志愿者服务，在服务中传递阅读理念，扩大班级读书活动的影响力。在“赛”上促提升，班级安排专人收集各类阅读相关比赛信息，组织赛前指导，鼓励同学们积极参与，尤其在“学校一校一书”征文比赛中，同学们踊跃投稿，以赛促写，进一步涵养书香气质。

四、成效显著，书香浸润成长“新图景”

经过一年的系统建设，班级书香建设成效显著：学生阅读习惯得到有效养成，阅读素养全面提升，班级凝聚力明显增强，读书活动参与率高达98%，圆满完成年度书香建设目标。

下一步，2023级工商管理1班将继续优化读书运行机制，创新丰富“书香+”活动形式，进一步提升书香班级建设质量，让读书成为班级永恒的特色与风尚，让书香持续浸润每一位同学的成长之路。

（一审：汪亚云；二审：尚川鹏；三审：宋洁）