2022年国家课题申报工作启动以来，学院全面盘点和摸底学院具有申报2022年国家课题资格的老师名单，并要求符合申报条件的老师“应报尽报”。在“申报对象精准识别”基础上，采取一个帮扶专家指导一个申报团队的“团队管理”模式，不断加强“过程管理”。同时，学院专门建立了国家课题申报教师交流群，大家从选题、内容以及标书论证、研究方法选择和参考资料的获取等方面经常性进行讨论交流并及时分享课题申报政策和专业资料，充分做到参与申报国家课题的老师“相互学习、互帮互助、共同进步”。丁建军院长还结合学院各团队研究特色，从2022年国家社科申报选题指南中选取出适合学院教师申报的选题，并在此基础上凝练了部分选题供大家参考。

2021年10月12日，学院在院会议室举行2022年国家课题申报启动动员会，学院全体教职工参加了动员会。会上，院长丁建军梳理了近三年国家社科基金、国家自科基金申报和立项情况，分析了学院教师申报国家课题的机遇与挑战，并结合自己申报国家课题申报经历和经验，分享了在申报过程中要重点关注的问题。

2021年12月7日，学院组织召开了2022年国家课题申报指导与选题诊断会，所有参与国家课题申报的老师团队就选题、申报书内容等相互审查，提出了很多很好的意见和建议。

2022年1月11日和2月20日，学院两次集中对老师们的课题申报书诊断和帮扶。学院邀请学院获得两个及以上国家课题的老师担任帮扶专家，逐一对每一位老师的申报书提出意见和建议。帮扶专家们大到研究范式和研究方法，小到错字语病和文献格式都给予了耐心细致指导，受到帮扶的老师均表示受益匪浅。