2023年11月29日下午2点，湖南大学工商管理学院会计学周兰副教授受邀参加我院举办的“风雨湖大讲堂”学术沙龙，为师生们带来主题为“案例分析与案例大赛”的学术讲座。本次讲座由院长丁建军主持，部分老师、本科生以及研究生参加了本次学术讲座。

在讲座正式开始前，院长丁建军向在座师生隆重介绍了周兰副教授，热烈欢迎周兰副教授来我院参加“风雨湖大讲堂”学术沙龙。

周兰，会计学博士，湖南大学工商管理学院会计学副教授，会计学、MPAcc、MPA及EMBA硕士研究生导师，美国伊利诺伊大学香槟分校商学院访问学者。主攻研究资本市场财务会计理论与实务及资本市场审计理论与实务。2021年（第七届）中国MPAcc学生案例大赛特等奖指导老师并获优秀指导教师奖，获得2013年、2022年全国MPAcc专业学位优秀教学案例奖，撰写的案例入选2018年、2020年、2022年（第九、十一、十三届）全国百篇优秀管理案例，撰写的案例入选2019年、2022年全国MPAcc教学案例库，2015年、2016年、2019年（第一、二、五届）湖南省MPAcc学生案例大赛一等奖指导老师并获优秀指导教师奖。主持参与国家及省部级课题 30余项，在专业期刊发表论文40余篇。

在本次讲座开端，周兰副教授强调本次主题其实为“案例研究与MPAcc”，整个讲座围绕MPAcc展开，内容大致分为案例的含义、如何进行案例研究以及案例研究对MPAcc的贡献三个部分。

在“案例的含义”部分，周兰副教授引用了K.R Andrews对案例的定义，即案例是一项事实或一组事件，它提供一个问题或一连串的问题以供读者思考，并尝试去解决它的一份资料，它被看成一项引发思考、判断和正确行动的工具来开宗明义。接着向师生们详细介绍了案例研究的起源以及代表性观点，并认为案例研究具有对所研究对象的背景不予控制，也不干预现象的变化过程以及用案例说明问题，用资料分析事件间的逻辑关系等特点。将案例研究分为探索性研究、描述性研究以及解释性研究，并根据案例研究优缺点提出大众对案例研究存在偏见，大众普遍认为案例研究缺乏严密性，混淆案例研究与案例教学，为科学概化提供较少的基础以及耗费时间长。

其次周兰副教授就如何进行案例研究细分了五个部分，分别是研究的问题、研究的命题、分析单元、资料数据与命题间的连结逻辑以及解释研究发现的准则。同时，完整的研究设计还应包含一个与研究主题相关的理论，对于某些主题，目前已有的工作成果可以提供理论架构，而且在某些状况下，适合的理论可能是描述性理论。随后周兰副教授根据研究案例的数量将案例分为单一案例和多重案例，并分别分析选择案例数量的原因以及优缺点。当提到案例研究的具体步骤，周兰副教授给出叙述目标、设定研究路径、搜集资料、组织数据以及撰写结果报告讨论结果重要性五个基本步骤，还建议同学们可以通过文件、档案记录、访谈、直接观察等方法来获取证据，在适当的选题范围内选择案例研究对象。

最后，周兰副教授简要从基础层、进阶层和创新层三个层次说明案例研究对MPAcc的贡献，鼓励师生们多多参加相关赛事，积累经验，促进自我成长。

讲座临近尾声，学院师生就相关问题踊跃提出心中所惑，周兰副教授给予了耐心解答。